유아를 위한 좋은 보육프로그램 그리고 보육시설 종사자의 자질과 능력이 모두 갖추어져야 한다. 그 중에서도 보육기관 지도자들은 영유아의 안전한 보호와 연령에 적합한 교육을 위해 각자 맡은 영역에서 전문성을 발휘해야 하는데, 이때 각 분야의 전문가가 되기 위해서 어떤 요건을 갖추어야 할 것
■ 외환은행 선정배경
최근 국내 경제 뉴스를 장식한 기사는 론스타의 외환은행 매각과 관련한 감사원과 기획 재정부, 금융감독위원회의 입장, 그리고 초미의 관심사는 HSBC가 외환은행을 합병하는데 있어서 사실상 발을 뺀 것과 관련하여 주인 잃은 외환은행은 이제 누구의 손으로 넘어가는 지 여부
Ⅰ. 서론
우리는 살면서 ‘리더십’이라는 단어를 많이 접한다. 그리고 모두에게 ‘리더십’ 요구 한다. 요즘은 성인만 국한된 것이 아니라, 청소년, 유아에게까지도 ‘리더십’을 접목시킨 사교육들도 쏟아져 나오는 추세이다. 왜 예전엔 생소했던, 친근하지 않았던 리더십이 점점 날이 갈수록 리
유아기가 적기이며 이 시기의 성격형성은 한 개인의 일생을 통해 영향을 미치며 전인적인 삶의 출발이 된다. 따라서 본론에서는 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형
I. 리더십의 정의
리더십(leadership)에 관한 연구와 논의는 너무나 많이 이루어져 왔기 때문에 이에 관한 정의도 학자에 따라 다양하다. 심지어는 조직의 성공 여부는 동태적이고 효과적인 리더십의 여하에 달려 있다고 보는 학자들도 있다. 따라서 리더십에 관한 연구는 20세기 초부터 많은 학자들의 관
Ⅰ. 서론
유아교육기관은 교육을 목적으로 하는 조직체로, 고유한 조직 문화는 기관의 능동적인 운영 및 효율적인 목표 달성의 여부와 밀접하게 관련되어 있다. 구체적으로 유아교육기관의 조직 문화는 구성원의 사고와 태도, 행동을 지배하고 조정하여 교육 내용의 선정, 교사의 행동 양식 및 학습
Ⅰ. 서론
21세기는 리더십의 시대라 할 수 있을 만큼 리더십에 대한 관심이 크며 그 개념도 중요한 변화를 겪게 된다. 지금까지의 리더십이 다른 사람들의 의지를 리더 자신의 의지에 굴복시키는 능력이었다면, 이제는 자신 또는 조직이 처한 상황에 효과적으로 대응하고 처리해 나아갈 수 있도록 도
리더십 모델(Situational leadership theory : SLT)을 제안했다.
1. 허시와 블랜차드의 리더십 스타일
허시와 블랜차드는 리더십 스타일을 과업행동과 관계행동에 따라 모두 4가지로 분류하였다. 두 행동을 모두 많이 하는 경우에는 판매형(지도형 또는 설득형), 과업행동을 주로 하는 리더는 지시형, 관계행동